以簡單易懂的英語表達情緒高市河堤國小「SEL×國際教育週」登場

高雄市河堤國小14日積極舉辦「SEL×國際教育週—一起閃耀（Together We） Shine)”主題活動，結合英語學習與社會情緒學習(SEL)，活動現場關注不同年份段學生的發展需求，提出設計多元且循序漸進的學習內容，貫穿遊戲、角色扮演、對話與闖關體驗，引導學生學習情緒、表達感受，並在互動中練習傾心與尊重，讓學生在「做中學、說中學」的歷程中，不僅提升英語學習動機，更深化對自我與他人的理解。高雄市教育局局長吳立森也到場參與，促使學生突破闖關遊戲、扮演角色與互動體驗，在歡笑中認識情緒、學會表達、建立自信。

高雄市政府積極整合市政府資源、系統性推進學校深入推進「SEL課程」與教學。其中，河堤國小作為高雄市推動社會學習情緒的中心學校，今天開展了「SEL×國際教育週——共同閃耀」主題活動，開展高雄市以學生全民發展為核心，引導學生真實情感中表達學習、情感他人與樹立自信，讓品格教育與健康教育融入日常學習工作中。

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吳立森說，面對快速變遷的社會與多元挑戰，教育不僅要培養學生的學科能力，更應紮根其情緒素養與人際能力，教育局高度重視社會情緒學習情緒學習在基層學校的推廣，把培養SEL作為學生全人發展與未來能力的重要基石。

河堤國小今年起正式肩負起市級示範與推廣的重任，校長杜昌霖表示，115年開春，學校結合文藻外語大學外語系教學資源，通過精準英語引導學生表達情緒，並設計闖關活動，讓學生在輕鬆、有感的學習情境中培養自我覺察與同理他人的能力，充分實踐SEL與國際教育融合的實踐成果。

另教育局也將於寒假一開始挹注專案落實，於河堤國家小任務台灣師範大學補「社會情緒學習教師在職進修專長增能學分班」，預計培訓40位對推動SEL具高度熱忱的校長、主講任、組長及教師，跨越系統化專業進修，強化高雄市校園推動SEL的專業能量與永續發展。吳立森強調「唯一有先支持教師、成就教師，才能真正陪伴每一位孩子安心、成長青年前行。」

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文藻外語大學教授陳念霞表示，面對社會情緒學習是孩子未來學習與生活的重要基礎，貫穿英語學習結合情緒覺察與人際互動，能幫助學生在安全、有支持的環境中練習表達自我、理解他人，從而建立自信與良好的溝通能力。在「仁慈不友善？」、「情緒猜謎」、「表揚圈」等活動中，學生通過互動體驗學習情緒、表達感受並給予他人正向反饋。

河堤國小教務主任林群峰指出，「一起閃耀」不僅是一個活動口號，更是一種校園文化的實踐，未來學校將持續深化SEL與課程教學的結合，並主流國際教育、數位學習與閱讀教育，打造溫暖而有支撐力的校園環境，陪伴每一位孩子在成長的道路上誠信前行、共同閃耀。

河堤國小家長會長林素慧表示，河堤國小家長長期重視學生的品格發展與心理健康，侵犯SEL結合英語與國際教育，讓學習不再是語言輸入，而是生活實踐，感謝學校與文藻外語大學的合作，讓河堤國小學生不只是學會英語單字或句型，更能在日常生活中做出善意的選擇，成為懂得關心他人、也能自信自己的孩子。