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台中市政府教育局今（12）日於台中市教育網路中心辦理第八屆「數學起承轉合教學系統及課程模組」工作坊，深化「起承轉合教學系統」（簡稱EECC）的應用與推廣，提升國小教師數學教學專業能力，吸引全市及外縣市近百位對數學教學創新有高度興趣的教師參與，現場學習氛圍熱絡，研討成果豐碩。教育局長蔣偉民表示，此次為期四天的密集型研習，循序引導教師逐層掌握教材分析、有效教學轉化，從而優化教學設計，提升課堂品質，實現拔尖扶弱的教學目標。
蔣局長表示，EECC是一套強調「引導式探究」與「學科發生邏輯」的數學教學系統，結合了學科本質與兒童認知發展，幫助教師系統性理解數學知識的建構過程。
主講人陳維民老師表示，此次工作坊從單一題目的設計出發，結合AI協助與小組共備，逐步深化到整節課的設計邏輯，由一單元的核心概念掌握至整冊教材的發展脈絡，帶領教師系統性掌握數學教材轉化的專業技巧。
教育局說明，課程內容涵蓋「EECC系統原理」、「教學活動設計」、「AI輔助教學設計實作」、「知識咖啡館交流」等，四天課程安排AI教學設計練習與跨組深層對話，期望透過多元互動與經驗交流，深化教師對數學本質與教學設計的專業理解。
承辦單位台中市南屯區黎明國小表示，此次工作坊不僅重視理論內涵，也聚焦於課堂實踐與AI應用，協助教師將EECC教學系統落實於教學現場。透過專家引領與實務操作，讓教師們有機會探索如何將教材內容轉化為引導式探究的學習歷程，並運用科技提升學生參與度與學習成效，打造兼具理論基礎與實務操作的數學教學新樣貌。
教育局指出，期望透過此次EECC工作坊，能培養更多具有系統教學設計能力、善於探索兒童學習歷程的教師，協助學生從數學課堂中建立理解脈絡、掌握學習方法，讓每一位孩子在數學學習上找到自己的成長步伐與成功經驗。
