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暑假是主動探索自我的黃金時刻，臺北市政府教育局今夏積極推動「自主學習」理念，鼓勵學生從興趣出發，規劃個人學習藍圖，勇敢走出教室、走進真實世界。
北市教育局整合28所學校資源，結合技術型高中、新興職探體驗中心及台北海洋科技大學，共開設182場國中小職涯輔導研習營，涵蓋14職群、5大類課程，總計吸引4,478人次參與。其中21場次特別開放國小五、六年級學生參加，讓技職教育向下扎根，從小培養孩子探索未來的勇氣與行動力。各營隊設計緊扣群科特色，強調實作導向與場域學習，帶領學生從親身操作中認識產業樣貌，激發學習動機與潛能。
中山國中黃同學參加開南高中的「星際大戰之機戰天下」營隊，結合電機電子群的實務基礎，引導學生親手製作延長線與光劍，初步掌握電路原理，開啟對電機科的濃厚興趣。他分享：「課程融合動手實作與實際應用，讓我對電機科產生了濃厚的興趣，收穫真的很多！」
內湖高工舉辦的「機器人營隊」對應資訊群與電機電子群，涵蓋自動控制、邏輯設計與跨領域程式應用，麗山國中余同學利用樂高積木組裝遙控車，透過程式控制完成彎道任務，他表示：「當機器車成功通過S型彎道，全場響起掌聲，讓我更想深入學習資訊科技。」
松山工農開設的「拈花惹草五感體驗營」，融合園藝科與生活應用科課程，涵養學生在設計美感與植物照護方面的實務技能，介壽國中陳同學透過多肉植物栽培、盆景設計與花束包裝課程，發現自己對園藝美學的高度興趣。「原來種植物也可以這麼療癒又有趣！」她說，也因此認識農業群與家政群中園藝相關職涯的可能性。.
滬江高中開設的「無人機競速與機甲大師體驗營」，聚焦智慧機械與無人系統應用，涵蓋機械群、電機電子群與資訊科的跨域科技整合。衛理女中陳同學參與後表示，學習無人機操作與飛行原理，並挑戰模擬任務與競速飛行的過程中，不僅需要快速反應與策略規劃，也讓她更想深入探索智慧科技與無人載具的發展潛力。
蘭州國中張同學參加喬治高職的「萌寵寶貝」營隊，課程結合動物照護科內容，透過理論講解與實作體驗，引導學生學習寵物照護的基本知識與技能，並激發對動物相關職涯的興趣與認識。他首次親手為狗狗美容，體驗梳毛、剃毛與拔耳毛等實作過程，驚訝地發現，原來路上常見的犬隻正是臺灣特有品種「臺灣犬」。回家後，他立刻幫自家愛犬動手美容，看著狗狗一臉享受的模樣，讓他感到成就感滿滿。
該局表示，未來將持續推動職涯教育向下延伸，結合技術型高中、職探中心與產業資源，辦理假期研習、企業參訪、職人講座與專題實作等多元活動，讓學生在國中小階段即啟動自我探索，為升學進路與職涯規劃奠定堅實基礎。同時也將結合都會地區產業發展，持續開發對接服務業、生技與設計等領域的職業試探活動，協助學生認識產業多元樣態。
